Hola.
Hoy os adjuntó unas notas tomadas a vuela pluma de las Jornadas del Comite de Entrenadores de la RFEF con el tema de la Dirección de Equipos.
Alberto Giraldez y Quique Sánchez Flores han sido los ponentes.
Espero que sean de vuestro interés
Aquí os dejo la notas tomadas de la primera ponencia.
Dirección de Equipo: Conocer el vestuario.Alberto Giraldez
Relaciones con jugadores y con el cuerpo técnico.
Como manejarnos en el vestuario.
. La importancia de las relaciones.
. Ser jugador.
. Conocer el vestuario.
. Comportamientos más habituales
. Etc…
. La importancia de las relaciones:
.. El atleta solicita ayuda para ser mejor.
.. El técnico también tiene que aprender a vivir en comjnidad.
.. El entrenador tiene que tener habilidades sociales porque cada jugador es un mundo.
.. No hay que ofrecer a todos los mismos. Se tiene que entender como son cada uno de los jugadores.
.. El trabajo del entrenador trata de sacar lo mejor de los jugadores que tiene.
.. Los jugadores todos son distintos y como tal tienen que ser tratados distinto.
.. Se trata de encontrar con cada uno de tus jugadores un nexo de unión para sacar de ellos lo mejor que podamos.
.. Todos los jugadores deben gozar de un trato personal. Un entrenador inteligente trata a sus jugadores al mismo tiempo como individualidades y como a un equipo.
. Ser jugador:
.. Ser jugador de fútbol no es fácil.
.. El jugador tiene mucha gente a su alrededor: prensa, entrenadores, agentes, afición, otros jugadores, etc…
.. Tienen que lidiar con esa presión o dificultades de tantos frentes.
.. Tienen que soportar el peso de una afición, una ciudad, una comunidad o d un país…
. Conocer el vestuario:
.. Siempre hay dos o tres que llevan la voz cantante: bien porque juegan bien, porque llevan en el club muchos años,etc…
.. Luego hay un grupo q están a la que salen: si juegan bien, sino juegan mal, pero que no dan mucho problemas.
.. Y luego están los que dan problemas, los toca pelotas y con estos no hay que gastar mucha energía.
.. Los líderes si se llevan bien mejor.
.. Los grupos da igual la categoría siempre son muy similares.
.. Las plantillas se parecen casi todas. Los jugadores se agrupan por edad, por nacionalidad, idioma, amistad, temporadas en el club, coincidencia en otros equipos, minutos jugados, estar lesionados al mismo tiempo, vinculaciones entre parejas, vivir cerca o hijos de la misma edad…
.. Suele haber unos jugadores con más personalidad que maneja al grupo.
.. Otros q ni suman ni restan y otros que son los difíciles.
.. Los que juegan se van uniendo entre ellos así como los que no juegan que tb terminan por unirse.
.. Cuantos más deportistas en el deporte (deporte colectivo) hay menos responsabilidad individual.
.. Los zurdos y los diestros no entienden las cosas igual. Predominancia de un hemisferio y otro. Ello conlleva ciertos cambios en cuanto lo que debemos decir a unos y a otros.
.. No es lo mismo jugar en un lado que en otro. No es lo mismo ser defensa que delanteros.
.. Lo primero es conocer a cada ser humano, entender al individuo. Y posteriormente elegir la manera de relacionarse con él.
. Comportamiento más habitual:
.. Jugador que resiste a ser entrenado: por ser rebelde, pq no se fía de lo que le dicen, porque antes no le funciono. No debemos entrar de golpe con él. Entrarle poco a poco. Escuchadle. Individualizar el entrenamiento.
.. Jugador prepotente: es egoísta, no quiere cooperar, consigue q todos estén pendientes de él. Con este tipo de jugadores hay que marcarles ciertos límites, los castigo no sirven con él,…
.. Jugadores que están angustiados: el técnico debe aclararle muy bien que espera de él, al ofrecerle límites disminuye la ansiedad, límites que sean reales y alcanzables, hay que apoyarle gane o pierda.
.. Jugadores propensos a lesiones: no se cuida, no se protege, porque le tratan muy bien lesionado, le asusta la competición, etc… Con estos jugadores hay que mirar porque se lesiona, malos hábitos, si se le trata bien llevarle al límite, etc…
.. Jugador enfermo fingido: este tiene que entrenar mucho.
.. Jugadores veteranos: están llegando a su final de la carrera, puede tener peso o no en el vestuario, dos diferentes actitudes: aportar o mentalmente ya se ha ido…hay que respetar su jerarquía, consultarle, pedirle consejo, cuando te diriges al grupo mirarle a los ojos, entender su situación y permitirle detalles sin importancia,…
.. Jugador Figura: por el peso que tienen en el juego, son a veces muy complicados de tratar…hay que entender sus diferencias, hay q intentar que entren dentro del grupo y que aporten…llegar a acuerdos para que aumenté su compromiso consigo mismo, no hay que desaprovechar su talento en nombre de la disciplina, necesitan más afecto de lo que parece,….no olvidemos que vivimos de los resultados y de nada sirve castigar al jugador que puede resolver partidos.
.. El jugador joven que comienza a destacar: le gusta a la prensa, incomodan a los veteranos, viven en una nube…hay que intentar que vaya poco a poco, tratarle como un joven más delante del grupo, aconsejarle en privado para reducirle a su presión, exigirles esfuerzos para ser mejor, explicarle la jerarquía del vestuario…
.. El jugador que necesita quemar energía: entrena mucho etc… Es fácil dominarle. Hay que tener paciencia con él, utilizarle como ejemplo, demostrarle interés por su preparación,etc…
.. Jugador extrovertido y gracioso: no para de hablar, etc… Es un buen jugador para el ánimo del equipo. No puede distorsionar el trabajo del grupo, etc…
.. Jugador que sube del filial: darle cariño, entender su situación, etc…
.. Jugador según su desarrollo: hay que entender su edad biología que no coincide con su edad cronológica, comparándolos con otros jugadores rinde más o menos…
.. Jugadores que llegan al equipo en el mercado de invierno.
. Evolución de una temporada
.. Pretemporada: todo es positivo, todos quieren, etc..no hay problemas.
.. Temporada: primeras Alineaciones primeras desilusiones, unos siguen luchando y otros se rinden con el tiempo,…se empiezan a formár grupos, los que sí o los q no, se van tomando calesa las posiciones, las primas: si no se arreglan tensión, en Navidad ya existen grandes diferencias, nuevos fichajes, etc..
En febrero marzo comienzan los problemas con los que terminan contratos.
Al final hay grandes traiciones por la gente que se va o por los rumores de gente que llega…
. La convivencia del entrenamiento
.. El entrenador tienen que ser ejemplo de comportamiento.
.. Hay que reforzar las actitudes positivas.
.. El jugador suele preguntar lo que va hacer y hay que explicarles algo pero todo no ni muy cerrado.
.. Siempre hay que tener buen humor en el entreno: la rigor no esta reñido con el buen humor y con el ambiente alegre.
.. Lo importante es llegar a conocer al jugador en profundidad.
.. No permitir : boicoteo de entrenamiento, protestar todo, poner en duda las tareas del entreno, Mostrar señales de desaprobación (pelotazos, elevaciones de voz..), frenar a los compañeros, afixiar a los más jóvenes,…
.. No entrar en discusiones delante del grupo.
. Relaciones con el cuerpo técnico
.. Estar unidos, repartiste tareas, etc…
.. Se le fue el tiempo y no hablo mucho más de las relaciones con el cuerpo técnico.
Alberto Giraldez
